O PROCESSO DE DEMOCRATIZAÇÃO DA TECNOLOGIA NAS ESCOLAS DO RECÔNCAVO BAIANO: UMA ANÁLISE DOS PROGRAMAS DE INCLUSÃO DIGITAL DE DUAS CIDADES

Autores

  • Fabiano Leichsenring Silva Faculdade Adventista da Bahia
  • Mino Correia Rios
  • Cáren Aline Coronet Silva
  • Karla Fernanda Silva Santana

Palavras-chave:

Inclusão digital, Democratização do ensino, Mercado de trabalho,

Resumo

Este artigo descreve um estudo realizado com 775 estudantes da rede municipal de duas cidades do Recôncavo Baiano, em uma pesquisa quanti-qualitativa de caráter investigativo exploratório. Seus objetivos principais são descrever alguns aspectos importantes das políticas de inclusão digital dessas cidades e propor soluções para algumas de suas deficiências.

Publicado

2009-01-15

Como Citar

Silva, F. L., Correia Rios, M., Aline Coronet Silva, C., & Fernanda Silva Santana, K. (2009). O PROCESSO DE DEMOCRATIZAÇÃO DA TECNOLOGIA NAS ESCOLAS DO RECÔNCAVO BAIANO: UMA ANÁLISE DOS PROGRAMAS DE INCLUSÃO DIGITAL DE DUAS CIDADES. Revista Formadores, 2(3), 363. Recuperado de http://dwvideorec.com.br/ojs3/index.php/formadores/article/view/61

Edição

v. 2 n. 3 (2009): Formadores - Responsabilidade Social

Seção

Artigos